Опитувальник для батьків
Опитувальник для батьків
Пропонований нижче опитувальник допоможе вам краще усвідомити ряд важливих моментів у пізнавальному і особистісному розвитку другокласників, в організації їх навчальної діяльності, у власних взаєминах з дітьми з приводу навчання. Оцінка відповідей в балах не передбачена. Досить того, що ви задумаєтеся над питаннями і, можливо, захочете щось змінити в житті свого дитяти.
1. Якими словами ви зазвичай зустрічаєте дитину, що повернулася зі школи:
А) "Що було сьогодні на сніданок?"
Б) "Що ти сьогодні отримав, яку оцінку?"
В) "Що нового сьогодні дізнався? Чому навчився?"
2. Скільки часу витрачає школяр на приготування домашніх завдань?
А) Не більше 1 години.
Б) Не більше 2 годин.
В) Може просидіти за уроками до пізнього вечора.
3. Якою мірою самостійності дитина виконує домашні завдання?
А) Працює переважно сам, ви лише перевіряєте роботу.
Б) Завдання з одних предметів виконує самостійно, з інших — потребує додаткової допомоги з вашого боку.
В) Ви робите уроки разом з дитиною від початку до кінця.
4. На скільки добре дитя розуміє ваші пояснення?
А) Розуміє швидко, ви легко можете пояснити йому будь-який матеріал.
Б) Розуміє не завжди, інколи доводиться витрачати багато часу і сил для пояснення очевидного.
В) Практично ніколи вас не розуміє.
Г) Краще розуміє пояснення інших родичів (батька, бабусі та ін.), ніж ваші.
5. Як ви думаєте, чому ваш малюк ходить в школу?
А) Йому подобається вчитися, він любить думати, самостійно вирішувати важкі завдання.
Б) Йому цікаво дізнаватися про щось в школі нове.
В) Любить отримувати хороші оцінки.
Г) Всі ходять в школу, і він ходить.
Д) Боїться, що буде покараний, якщо не піде в школу.
Е) Інша відповідь.
6. Як ваше дитя повідомляє вдома про отриману погану оцінку чи вчинок?
А) Говорить сам, по-діловому і відверто.
Б) Розповідає, лише якщо спеціально про це запитати.
В) Не говорить, ховає щоденник, може стерти оцінку.
Г) Розповідає лише бабусі (дідусеві), але не вам.
Д) Він ніколи не отримував поганих оцінок чи зауважень.
7. Чи є у вашого другокласника улюблений шкільний предмет?
А) Є, особливо любить математику; вважає, що математика розвиває розум.
Б) Є декілька предметів, яким в рівній мірі віддається перевага (серед них називає і математику, і українську мову, і читання, і іноземну мову).
В) Улюблені предмети: музика і образотворче мистецтво (або фізична культура).
Г) Інша відповідь.
